De taalspecialist is inzetbaar voor diverse vraagstukken die scholen hebben op het gebied van taal. De leerkracht wordt ontlast doordat de taalspecialist ondersteuning kan geven aan leerlingen die achterblijven of juist meer uitdaging nodig hebben op het gebied van taal. Na een overleg met de school gaan we samen met de leerlingen aan de slag om in te zetten op maximale taalontwikkeling. Dit kan bijvoorbeeld zijn op het gebied van leesplezier, begrijpend of interactief voorlezen, spelling of woordenschat. Dit gebeurt in kleine groepjes voor het bieden van maximale persoonlijke aandacht. Plezier in taal staat bij ons centraal.

Het doel van de inzet van de taalspecialist kan op micro-, meso– en macroniveau zijn. De inzet van de taalspecialist draagt bij aan vrijwel elke hulpvraag op het gebied van taal. Dit kan zijn kinderen de juiste ondersteuning bieden op het gebied van taal die zij nodig hebben. Dit gebeurt individueel of in een klein groepje. Het ontlast de leerkracht omdat de taalspecialist zelfstandig kan opereren en het programma afstemt op de hulpvraag van de school. Het uitgangspunt is zoveel mogelijk spelend en bewegend leren. We zetten in op maximale taalontwikkeling. Maar het kan ook op klassenniveau. Met behulp van de taalspecialist kun je bijvoorbeeld de lokalen nog taalrijker inrichten, het leesonderwijs schoolbreed sterker neerzetten. Alles is bespreekbaar.

Nadat er contact is gelegd met de taalspecialist, brengt ze samen met u de hulpvraag goed in beeld. Na een eerste kennismaking zal zij een helder plan maken en dit bij u toetsen. Als beide partijen zich er goed bij voelen, zal de taalspecialist dit afstemmen met de betrokken leerkrachten en in overleg een planning van de werkzaamheden maken. Nadat er gestart is volgt elke zes weken een evaluatie, hierna wordt het plan indien nodig bijgesteld. Als het wenselijk is, rapporteert de taalspecialist wekelijks over de activiteiten en vorderingen aan de betrokken leerkrachten. Het lijntje is kort en goede communicatie is key.

De taalspecialist is niet inzetbaar om groepen op te vangen bij uitval van een leerkracht. U dient zelf voor vervanging te zorgen. De taalspecialist is geen eindverantwoordelijke voor een groep. 

De taalspecialist overlegt eerst met de school wat betreft de hulpvraag en maakt vervolgens een strategisch plan dat hierop aansluit. Wanneer we van beide kanten enthousiast zijn gaat de taalspecialist redelijk zelfstandig aan de slag. Het contact met de school blijft warm voor het volgen van de voortgang.